1.Общие положения

Настоящее положение разработано на основании Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Устава Тверского государственного университета, Положения об Институте педагогического образования Тверского государственного университета (далее ИПО ТвГУ).
Положение об учебно-научной лаборатории «Психология профессионального развития педагогов» (далее именуемом УНЛ «Психология профессионального развития педагогов») разработано в целях осуществления работы по ведению научно-исследовательской и образовательной деятельности в рамках психологии профессионального развития педагогов.
УНЛ «Психология профессионального развития педагогов» является структурным подразделением Института педагогического образования Тверского государственного университета.
Общее руководство организационной, научно-исследовательской, учебно-методической и социально-психологической работой осуществляет директор ИПО ТвГУ.
Непосредственное руководство осуществляет директор УНЛ «Психология профессионального развития педагогов».
Лаборатория реформируется и ликвидируется Учёным советом ТвГУ и утверждается приказом ректора ТвГУ
Местонахождение лаборатории: 170021, Тверь, 2-я Грибоедова, д. 24, корпус №9, ауд. 127.

2. Цели, основные направления и задачи деятельности УНЛ:

Основными деятельности лаборатории являются:
содействие решению научно-практических задач инновационного развития психологического сопровожденияпрофессионализации педагогов образовательных учреждений Тверского региона с целью повышения конкурентоспособности и привлекательности вуза и развития региона;
повышение качества учебной и научно-исследовательской работы в Институте педагогического образования ТвГУ по психолого-педагогической тематике, в первую очередь по проблемампсихологии профессиональной деятельности педагогов, личностных детерминант мониторингаи прогнозирования их развития и саморазвития.

Основными деятельности лаборатории являются:
повышение уровня прикладных и фундаментальных исследований в области психологии профессионального развития педагогов;
выполнение научно-исследовательских, экспертных, прикладных, методических работ и использование их результатов в учебном процессе для подготовки высококвалифицированных бакалавров и магистров;
организация консультаций, практикумов, семинаров на базе лаборатории, развитие межвузовских связей;
развитие инновационных форм деятельности в виде создания новых образовательных программ по подготовке и переподготовке специалистов в области психологии профессионального развития педагогов;
расширение и модернизация дидактической и технологической базы лаборатории, развитие диагностических методик, образовательных программ ипроектов по проблемам психологии профессионального развития педагогов;
осуществление сотрудничества с образовательными и социальными учреждениями, государственными и общественными организациями для формирования тематики прикладных исследований УНЛ.

2.3. Для реализации данных направлений УНЛ решает следующие задачи:

организация и проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований по профилю лаборатории в соответствии с утвержденным планом;
привлечение студентов и магистрантов к научно-исследовательской деятельности по профилю лаборатории;
проведение научно-практических конференций, круглых столов, семинаров, форумов, тренингов по тематике лаборатории;
формирование и систематическое обновлениеинформационно-аналитическойбазыданных исследований по профилю лаборатории;
подготовка к изданию научных, учебныхи учебно-методических материалов по тематике лаборатории;
организация востребованных региональным рынком стажировок и обеспечение программ повышения квалификации педагогических кадров;
привлечение внебюджетных средств для осуществления научной, образовательной и методической программ УНЛ;
осуществление научногои методического обеспечения преподавания общих и специальных учебных дисциплин, связанныхс проблемамипсихологии труда и профессионального развития педагогов.

3. Финансово-хозяйственная деятельность УНЛ «Психология профессионального развития педагогов»

3.1. Источниками финансирования научно-исследовательской, методической и образовательной деятельности УНЛ «Психология профессионального развития педагогов» являются:

средства государственного областного и муниципального бюджетов, выделяемых для решения прикладных региональных задач, а также в виде единых заказов-нарядов федеральных органов управления и межвузовских инновационных программ;
средства грантов на проведение фундаментальных, поисковых исследований российских и международных фондов;
средства, получаемые в результате самофинансирования программ, осуществляемых на основе хозяйственно-договорной деятельности.

3.2. Научно-исследовательская, научно-техническая, образовательно-методическая и другая продукция УНЛ, а также социальные услуги лаборатории «Психология профессионального развития педагогов» осуществляется на основе самофинансирования и являются собственностью ТвГУ.

Утверждено на заседании Ученого совета Института педагогического образования 28 апреля 2015 года (протокол № 8)